S3. ACTIVIDAD 3. CAMPAÑA DE DIFUSIÓN

Propósito: 

Realizar una campaña publicitaria en Power Point o prezzi del programa educativo que elegiste para hacer difusión de la carrera a los egresados del nivel medio superior. Elaborarás una campaña de difusión con la información que obtuviste en la actividad.

S3. ACTIVIDAD 2. PLANEANDO MI CAMPAÑA PUBLICITARIA

Definiremos la población objetivo. Establecer a quién irá dirigida la campaña, pues de ello dependerá el tipo de lenguaje y los aspectos que enfatizaremos. En nuestro caso vamos a dirigirnos a jóvenes egresados del nivel medio superior, a quienes deseamos convencer de estudiar la carrera que elegimos; exponiéndoles las ventajas de hacerlo con una modalidad abierta y a distancia en la UnADM.

SESIÓN 3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTOGESTIVO Y COLABORATIVO

Buscamos desarrollar el aprendizaje autónomo, rasgo distintivo de la educación abierta y a distancia, a fin de responder a los retos y oportunidades que nos ofrecen las tecnologías dela información y la comunicación. En la actualidad, las demandas de formación cambian de manera casi inmediata. Ya no se puede hablar de conocimientos fijos y perdurables, ahora el aprendizaje es permanente y se encamina hacia el desarrollo de habilidades y competencias que nos ayuden a aprender a aprender.

Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Propósito

Reconocer los niveles de pensamiento, desde los procesos básicos hasta la metacognición, y la forma en la que estos procesos pueden potencializar el aprendizaje, nos permitirá fijar metas de aprendizaje y actuar en consecuencia para alcanzar nuestros objetivos. Por otro lado, conocer las diferentes estrategias cognitivas para el manejo, adquisición y organización de la información, facilitará el estudio de los diferentes programas educativos a través del uso de estrategias como el repaso, el resumen, la lectura crítica y la elaboración de organizadores gráficos, entre otras.

Mapa conceptual.

Los hábitos de estudio incluyen tres elementos que debemos tomar en cuenta: saber estudiar (estrategias de aprendizaje), querer estudiar (motivación y metacognición) y poder estudiar (manejo de recursos), estos son factores importantes para lograr el éxito en los estudios. 

SESIÓN 2. ACTIVIDAD 2. SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO: La abstracción de las ideas principales son la base para la asimilación de un documento, para ello lo potencializaremos a través de una lectura. Resaltaremos las ideas más importantes e insertaremos comentarios, en la lectura con el nombre de esta actividad.

LOS RETOS DE SER ESTUDIANTES EN LÍNEA

 

Estamos en una época donde el mundo va cambiando y por supuesto la tecnología y el aprendizaje. La UnADM nos ofrece una plataforma de aula virtual basados en la autogestión y colaboración proporcionándonos un aprendizaje autónomo, sin que un docente este guiándonos de cómo realizar las actividades como en un aula presencial, nos da las pautas y orienta a indagar sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para potenciar nuestro aprendizaje y así mismo interactuar con el monitor y los compañeros del aula virtual para ampliar nuestra experiencia.

Los retos de ser un estudiante en línea son muy importante porque nos ayudará como utilizar las herramientas digitales y las características que debe poseer , así mismo como debemos enfrentar los problemas que conlleva, debemos ser proactivos, autocríticos, reflexivos, y autogestivos con respecto al aprendizaje, a buscar más información y no quedarnos solo con el material de apoyo, gestionar nuestros tiempos para entregar las actividades en tiempo y forma. Así mismo en esta plataforma se crean foros en donde nuestro monitor siempre está atendiendo nuestras dudas y fomentando la comunicación entre compañeros.

CURSO INTEGRACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA: SESIÓN 2. MODELO EDUCATIVO Y REGLAMENTOESCOLARACT...

CURSO INTEGRACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA: SESIÓN 2. MODELO EDUCATIVO Y REGLAMENTOESCOLAR
ACT...: SESIÓN 2. MODELO EDUCATIVO Y REGLAMENTO ESC OLAR ACTIVIDAD 1. MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM. Las nubes de palabras son hoy en día un...

SESIÓN 2. MODELO EDUCATIVO Y REGLAMENTO ESCOLAR

ACTIVIDAD 1. MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM.

Las nubes de palabras son hoy en día uno de los elementos gráficos para hacer presentaciones o resúmenes más populares. Esto puede deberse al gran atractivo visual que provocan y a la manera de poder destacar los aspectos importantes de un escrito o tema particular. En esta actividad realizaremos una nube de palabras del modelo educativo de la UnADM. 

NUBE DE PALABRAS

REFLEXIÓN:

El modelo educativo de la UnADM es una plataforma en donde emplea herramientas tecnológicas y a la vanguardia esta hecha para aquellos jóvenes que se les dificulte asistir personalmente y que deseen formarse profesionalmente para mejorar la calidad de vida.

Como cualquier universidad posee una filosofía institucional, nos fomenta valores que debemos seguir a lo largo de la vida universitaria. Hay una extensa relación entre el docente (monitor) y el estudiante en línea, siempre atendiendo las dudas que surgen en el momento de realizarlas para entregarlas en tiempo y forma orientándonos con respeto para el logro de nuestra meta. Es un modelo educativo que cumple con las características: innovador, flexible, inclusivo, tecnología de vanguardia, accesible, interactivo.

SESION 1. ACTIVIDAD 3. CONOCIENDO A MIS COLEGAS

SESION 1. ACTIVIDAD 2. CREANDO MI BLOG

UNIDAD 1. APRENDIZAJE AUTOGESTIVO EN UN AMBIENTE VIRTUAL

SESÓN 1. ACTIVIDAD 1: CREACIÓN DE MI PERFIL